Contoh PTK Kenaikan Pangkat - BAB 5 dan Daftar Pustaka PTK Bahasa Indonesia Kelas I SD untuk Kenaikan Pangkat - Berikut ini contoh Laporan PTK Bahasa Indonesia Kelas 1 dengan judul Peningkatan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Sub Pokok Bahasan Mengulang Deskripsi Benda-Benda di Sekitar melalui Metode Pengamatan pada Siswa Kelas I.
BAB V
SIMPULAN DAN SARAN TINDAK LANJUT
A. Simpulan
1. Penggunaan metode pengamatan dapat meningkatkan keaktifan siswa kelas I semester 2 SD Negeri ..... Persentase keaktifan siswa pra siklus adalah 50% siswa aktif mengikuti pembelajaran, setelah dilakukan perbaikan pembelajaran siklus I, persentase keaktifan siswa menjadi 75% siswa aktif mengikuti pembelajaran, sedangkan pada siklus II seluruh siswa (100%) telah aktif mengikuti pembelajaran.
2. Penggunaan metode pengamatan dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas I semester 2 SD Negeri ..... Hasil evaluasi menunjukkan adanya peningkatan nilai rata-rata kelas dari kondisi awal yang hanya 68 dengan tingkat ketuntasan 50% menjadi 80 dengan tingkat ketuntasan 75% setelah tindakan siklus I. Setelah tindakan siklus II, rata-rata hasil belajar siswa meningkat lagi menjadi 90 dengan tingkat ketuntasan 100%.
B. Saran Tindak Lanjut
1. Guru sekolah dasar perlu menerapkan metode pengamatan dalam pembelajaran, khususnya Bahasa Indonesia.
2. Untuk meningkatkan kemampuan siswa SD hendaknya guru lebih banyak memberikan soal-soal atau PR yang bersifat menantang dan menarik agar siswa, dalam rnengerjakannya dengan antusias tanpa merasa terpaksa.
3. Guru hendaknya mencari altematif pemecahan masalah yang dihadapi dalam pembelajaran Bahasa Indonesia. Bila dalam melaksanakan proses pembelajaran mengalami kesulitan hendaknya guru tidak malu bertanya pada rekan kerja/guru lain.
4. Guru hendaknya menanamkan rasa cinta pada pelajaran Bahasa Indonesia dalam diri siswa agar pelajaran Bahasa Indonesia tidak menjadi mata pelajaran yang menjemukan bagi siswa.
5. Hasil penelitian akan ditindaklanjuti dengan meminimalkan pengulangan pembelajaran. Hasil penelitian akan diujicobakan pada materi atau mata pelajaran lain.
6. Hasil penelitian akan disampaikan kepada teman seprofesi dalam pertemuan KKG atau MGMP tingkat gugus dan kecamatan.
DAFTAR PUSTAKA
Abdurrahman, Mulyono. 2003. Pendidikan Bagi Anak Berkesulitan Belajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Arikunto, Suharsimi. 1993. Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.
Arikunto, Suharsimi. 2006. Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.
Demaja, Christina. 2004. Pengaruh Penggunaan Bahan Ajar dan Gaya Belajar Terhadap Hasil Belajar. Artikel. http://artikel1.us/christiana6-04.html.
Dimyati dan Mudjiono. 2006. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta.
Hilgard, Ernest R. 1948. Theories of Learning. East Norwalk, CT, US: Appleton-Century-Crofts.
Kurikulum KTSP. 2013. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan 2013 SD Negeri 1 Karanggadung. .....
Kusmayadi, Ismail dkk. 2008. Belajar Bahasa Indonesia Itu Menyenangkan: untuk SD/MI Kelas I. Jakarta: Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional.
Purwadarminta, W.J.S. 1993. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.
Purwanto, M. Ngalim, MP. 1997. Psikologis Pendidikan. Bandung: PT Rosda Karya.
Ratmi, Ni Wayan, 2004. Implementasi metode demonstrasi dan beberapa media belajar untuk meningkatkan keaktifan dan hasil belajar mata pelajaran matematika. Bali: IKIP Negeri Singaraja.
Ristasa, R.A. 2007. Pedoman Penyusunan Laporan Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research).Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional, Universitas Terbuka.
Romiszowki, A.J. 2003. Developing auto instructional materials. Great Britain: Kogan Page Ltd.
Santoso, Puji. 2009. Materi dan Pembelajaran Bahasa Indonesia SD. Jakarta: Universitas Terbuka.
Sriyono, dkk. 1992. Teknik belajar mengajar dalam CBSA. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Suyatno, H dkk. 2008. Indahnya Bahasa dan Sastra Indonesia: Untuk SD/MI Kelas I. Jakarta: Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan.
Winataputra, U.S, Suparmi, Budi, S, Sularso, & Suhria, A. 2005. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Universitas Terbuka.
Baca Juga:
No comments:
Post a Comment